填报志愿是门学问。能被理想的院校和专业录取，是广大考生共同的追求，在平行志愿投档规则稳定多年后，院校及其专业录取进档线及其名次号规律已清晰可循，只要考生熟悉政策、志愿填报得当，追求的目标是可以实现的。建议考生在填报时理解并处理好三大关系。
一是院校与专业的关系。考生在分数优势不足的情况下，要做到理想院校与专业兼得是困难的。“冲一冲”的院校要么冲不进，冲进了专业也多不如愿，而且还要填“专业服从” （不服从会退档，直接进入线上补报风险更大）；“保一保”的，志愿专业能进，但院校你感觉勉强。5个平行院校志愿，计算机在检索出档院校时，是从A到E先后次序排列，冲的院校通常靠前，若符合必先出档，保的院校就没出档机会。所以，考生必须作出取舍：取院校者，就多放几所前冲；取专业者，就将选保院校靠前填定；欲兼得者，必先了解所冲院校是否有你能及的转专业政策。其实，同批次院校质量水平都是类似的，不同是地理位置与特色，考生选择适合自己发展的专业更重要。
二是个性品质与专业的关系。考生选择专业通常会受家长影响。当考生对自身个性品质特征（主要指性格、爱好、特长）和相关专业培养目标及其能适应工作范围认知不足并缺乏主见时，多数会由家长主导。家长主导下的专业选择，往往带有明显的传统职业意识，所以才会出现所谓“热门专业”，因为在热门专业的背后联想到的是“好单位”。专业本身没有好差之分，只有需求差异，最重要的是是否适合你，一个性格内向的人不适合选择与人打交道的职业，性格外向的则不适宜与物打交道，人职匹配决定事业成就。职业会诱发行为烙印，但无法改变性格，做自己喜欢做的事，才能做好事、做成事，这是职业发展的基本规律也是社会和人性进步的必然选择。用人单位反映高校毕业生缺乏职业忠诚度也多因缘于此。
三是意识与成长的关系。高中后是职业生涯的起点，准备大学毕业后即就业或继续升学(留学)应该有不同的志愿填报方案及大学学习计划，有一点很重要，即主动和自觉的自我完善！考生要明白12年应试教育的缺失，既属无奈，也是种机遇，机遇就在于你感知到了就可以改变自己并与众不同。调查显示，当下职场中用人单位对高校毕业生最不满意的，不是专业问题，而是人文素质缺失。敬业感恩、勤劳守诚、协调沟通等意识和能力的不足反响最为集中。要知道，这些人文品质是无法从课堂和教材中获得的，只能经受社会实践感悟方能养成。自觉与被动的实践活动，收获是不一样的。所以考生可以从填报志愿做起，理性剖柝一下自己，先对我是谁？我想做什么？我能做什么？作出回答，然后做几套与自己分数和特质相匹配的志愿方案，再将理由陈述给关心你的人听，如果家长知道你此刻还有大学学业与生涯规划，就知道你已经长大。
万物有道，循则通，通则明，明则达。祝愿考生志愿通达！
