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新高考及平行志愿填报政策全解读

发布日期: 2012-06-13 浏览次数:

     本刊特邀专家:浙江省教育考试院 鲍夏超

  转眼,又到了高考的季节。据浙江省新课改高考方案,今年高考时间为:6月7日上午考语文,下午考数学(文/理);6月8日上午考综合(文/理),下午考外语;6月9日上午考自选模块。在高考结束并在了解成绩后,考生就可以静下心来慎重选择未来理想的“星座”。其中,首先要填报的我省高考志愿,是文理科第一批、艺术体育本科、高职单考单招,网上填报时间为6月26日至6月27日,录取工作于7月上旬开始。根据正在核对汇总的各高校在浙招生计划情况,预计全省平均录取率与去年基本持平。

 政策变化请你关注

  与传统高考相比,浙江新课改高考方案的基本特点,是实行“三位一体”的多元化招生评价机制。但作为新高考首次引入的评价要素——综合素质评价和高中会考学业水平考试,2009年浙江新高考伊始,高校录取只是进行了“软挂钩”——高考成绩是划线依据,高中会考成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重,但作为择优录取的参考依据。到了2011年,我省首次在浙江工业大学和杭州师范大学尝试“三位一体、综合评价、多元录取”改革。此项选拔方式与普通招生的最大区别在于:评价方式和考核内容的不同。其录取是以综合成绩为依据,即不仅要看考生的高考成绩,还要考察考生的综合素质和平时成绩。具体按“学业水平测试(高中会考)成绩(折算成满分100分)×20%+综合测试成绩(折算成满分100分)×30%+高考总分(折算成满分100分)×50%”计算形成。

  值得一提的是,根据新高考方案,2011年起普通高考第三类科目考试中,信息技术和通用技术两科必考。其计分方式:信息技术和通用技术每科100分,按每科各50%合成后计入高考总分。同时,2011年我省推进考试形式多样化,实施技术科目的上机考试。今年9月和明年3月,第三类考试科目信息技术、通用技术考试,将在保留纸笔考试方式的同时,增加纸笔+上机考试方式;从明年9月起,只采用纸笔+上机考试方式。

  为强化高职专业理论考核,利于高技能人才的培养,从2011年开始,我省高职单考单招分值有新变化。文化课分值由450分调整为390分,其中数学(化学)、外语由150分调整为120分,语文不变;专业理论课(或统一专业考试)分值由250分调整为300分。今年首次选择国家示范性高职为主的院校,试招退役士兵。这些考生将参加高职单考单招考试,实行单独划线、单独录取。此举旨在配合我省深化退役士兵安置改革。

  2011年我省继续深化高职招生综合改革。47所高职院校中,今年高职自主招生院校将近一半,共有23所,其中校考单录模式14所,新增浙江水利水电专科学校和5所国家示范高职。原已开展自主招生的院校,自主招生计划占本校当年招生计划总数的比例,国家级示范高职院校扩大到30%以内,省级示范高职院校扩大到20%以内。

  2011年初,我省高考加分政策新政就已出台。体育比赛加分由原来的32项、200多个赛事调整为8项、30个赛事,学科奥林匹克竞赛获奖者的加分资格仅限全国决赛一、二、三等奖的获奖者,省赛区获奖者不再具备加分资格,科技竞赛集体项目获奖者的加分资格仅限第一作者,所有奖励类项目的加分值由20分降为10分。2010年12月31日后,非在限定范围内的获奖获证者不再具有加分资格。同时实行加分考生“三级审核、三级公示”;继续进行高考体育加分省级统一测试认定。

  分类测试分层选拔

  新课改高考改单一考试科目为分类设置考试科目,扩大了考生和高校选择权。新高考的主体为“3+X”考试,比原来的考试内容有所减少;同时,一类考试科目增设自选模块,将原本分散在各学科中的内容,通过设立自选模块方式集中起来供部分考生选考,大大减轻多数考生的压力。第三类考试科目,不考综合(文综/理综),增设技术考试科目,在着重突出实践技能考核的同时,减少了考试内容,这可使一些原本只想报考高职高专的考生,直接降低了学习难度;英语听力和技术科目改一次考试为部分科目平时多次考试,两年内有效,利于缓解一次考试失误而造成的损失,一定程度上减轻了学生的学习负担和心理压力。在高中普及大背景下,学生个体差异更大,新高考模式让考生可以量力而考,通过适合的考试接受适合的高等教育,对应报考三类学校,有所为而有所不为;对高校而言,也可选拔适合自己培养的学生。

  实行分类测试后,高考文化总分按一、二、三类科目组合分别计算:第一类为“3+综合+自选模块”,满分为810分;第二类为“3+综合”,满分为750分;第三类为“3+技术”,满分为550分。每个考生文化总分的个数与其所报类数一致,文化总分最多为4个,分别对应3个类别和艺体专科;艺体兼报文理的考生此外还有两个综合分,分别对应本科和专科,分数按报考类别一次性公布。

  虽几经扩招,我省每年能考上第一批高校也仅3万多人,约占高考总人数的1/8。而近年选报(或兼报)新高考一类考试科目的学生比例大体在1/2-2/3之间;另有不到1/2考生选择不需要考“自选模块”的第二、三类考试科目,有不少考生直接参加不需要考“自选模块”和“综合”的第三类科目考试。2011年高考,我省报考各类考试近30万考生中,单报一类、一类兼报二类考试科目6.33万余人,一二三类兼报12.06万余人,单报二类、二类兼报三类9.42万人,单报三类为2.15万人。

  逐类逐批划线、分批选拔,文理科录取第一批为重点高校、“211”等本科高校专业,对应一类考试科目;第二批为其他一般本科高校专业,对应二类考试科目;第三批为高职(专科)专业,对应三类考试科目。按政策规定,本年度普通高校自主招生、艺体特长生,须在5月15日前须单独填报志愿,在第一批分别单独提前投档。已填报自主选拔、艺术特长生院校志愿但又放弃的考生,该批只能通过填报征求志愿参加录取。高职自主招生在5月底前完成录取(确定入选考生名单)。

  志愿填报看清规则

  平行志愿,是指在同一录取批次中设置的,若干个具有平行(并列)关系的院校志愿。文、理科高考志愿设置,除各批前半段的提前录取阶段仍为传统志愿设置,后半段均设置平行志愿。各批首轮平行志愿、征求志愿(第二轮)均设置A、B、C、D、E5个高校志愿,降分征求志愿另再增设高校服从志愿,每所高校均设6个专业志愿和专业服从志愿。艺术、体育:艺术类第一批因为专业校考为主,分值各异,只能按传统志愿招生,第二、三批均为平行志愿;体育类各批均为平行志愿。各批次及其中各轮志愿设置与文理科相同,但每所高校仅设3个专业志愿和专业服从志愿。

  平行志愿的投档,以高校最终核定的招生计划及投档比例为基本依据,根据报考科类(考试类别),按考生分数从高到低,遵循其志愿,被检索的志愿中一旦出现符合投档条件的院校,即向该院校投档。每个批次的录取,一般先后要经过3个“轮次”的平行志愿组投档。各批单轮投档比例一般控制在1:1与1:1.1之间,各轮累计投档数原则上不超过高校招生计划的120%。每轮投档中每考生只有一次机会,即只投一次,不补充投档。考生被投到某院校后,不论被录取或因某种原因被退档,在本轮中其他志愿就自动“作废”,也就不可能再有“补投”到其它4个高校志愿;如果考生5个高校均未上投档线,则本轮无法被投档,只能参加后面轮次的征求志愿或降分征求志愿。

  平行志愿,可以提高考生志愿满足率和高校投档满足率,但不可能提高录取率;可以减缓志愿填报风险、减轻考生心理压力,但无法完全规避风险。例如,无法调档的风险,调档后超比例或专业志愿未填合适、不服从调剂等等原因,其退档风险仍然存在。

  以下为2010年我省发生的志愿填报失误的真实案例。

  2010年7月下旬,舟山一考生646分,超出浙江一本录取分数线95分被退档,家长怀疑有“猫腻”。该考生院校志愿:A同济大学,B浙江大学,C南京大学,D南开大学,E西安交大;专业志愿: A志愿只填了土木工程,没填服从专业调剂;BCDE的专业志愿,也填得相当“高调”,没有服从专业调剂。结果是该生被同济大学投进后直接退档。据查,投档退档全过程都按规定程序进行。退档原因:并非黑幕,而是考生认为可以冲一冲,信心爆棚,没有考虑专业不服从而退档的风险。上了A志愿同济大学投档线(630分),但因只填一个土木工程专业(录取平均分664.8分)又不服从专业调剂,被退档。由于之前被同济大学调档,其他学校就不可能再调档,其实就是相当于其他志愿全部作废。后来该生只好通过征求志愿重新补报,最后被录取到南京某高校。

  由此,填报平行志愿,首先需要看清相关规则,更需理性选择,同时,要规避以下误区:

  误区一:误读政策。比如,有人认为网上填报志愿提交确认后还可修改,也有人认为未经高考录取系统也可投档录取。其实,这是不可能的。高考信息都实行同步异地备份,纪委同步监督;普通高校考生参加全国统一高考、统一公布招生计划、统一网录,统一注册。

  误区二:混淆规则。比如有人认为既然是平行志愿,A高校志愿被退档后,还会投B…高校志愿?也有人希望从已投高校退档转投其他高校?还有人以为所有专业志愿都是平行志愿?其实,“高校平行志愿”每轮只有一次机会,投档后,其他自动作废;各高校中的“专业志愿”多数按传统志愿录取,考生需要准确解读投档规则。

  误区三:想报就报。比如,盲目追求热门院校或专业,或者不论院校、专业是否适合自己填了再说。这种做法都不合适,全面了解高校或专业性质,从自身实际出发,知己知彼,理性选择。

  误区四:缺乏梯度。“梯度”,是因为各高校要求不同,招生人数和报考人数不一,使院校或专业志愿之间的录取标准存在差异,自然形成的分数“级差”。考生在填报志愿前,要形成多个方案,进行优化,合理布局,保持多层次的“梯度”;专业填报也一样,并最好填写服从调剂。

  信息公开实现同步、全覆盖

  强化考试及招生安全,实施人防技防并举、预防打击结合。全省多管齐下,采取有效举措,共促诚信平安考试氛围,严肃考风考纪。全省加强标准化考点建设,对高考准考证号码和座位号均实行计算机随机编排;高考座位距离间隔有严格的规定;对全省所有考点实行无线信号屏蔽,在音乐省统考中还实行了全程监控录像;重点打击利用无线电设备考场内外串通作弊、替考和有组织的团伙舞弊等严重违规行为,防范和打击考前传播涉嫌泄密或诈骗信息、非法兜售作弊工具等违法行为。完善高考运行机制,最大限度降低人为因素影响。近年来,浙江省高考数据流转,各环节都实行严格的相互制约,成绩和志愿信息“三备份、三分离”机制,实行纪检部门参与的第三方数据比对制度,信息公开实现同步、全覆盖,招考管理系统安全有序,考生和家长尽可放心。查询招考信息可登录浙江教育考试网(www.zjzs.net)、国家阳光高考平台等。

  随着高考和填报志愿的临近,社会上不法分子利用考生及家长急于圆梦的心态,采用各种非法手段诱导或误导考生,目的是为了骗取钱财。提醒考生千万不要听信谣言,以免落入陷阱或因违规违法受处理而蒙受损失。